各学院：
为全面、适时掌握全院学生心理健康状况，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对，关注季节变化的影响，做好毕业季学生心理帮扶工作，心理健康教育与服务中心将组织开展2022年春季学期学生心理健康状况排查工作。现将具体事宜通知如下：
一、排查对象
全院全体学生
二、排查时间
2022年3月16日至2021年4月25日
三、工作安排
（一）排查方式
各学院辅导员及相关老师（以下简称“各学院辅导员”）要深入到学生中，通过走进学生宿舍、课堂，联系班级心理委员、宿舍心理健康信息员等学生骨干多种途径和方法，及时了解掌握学生心理健康状况，做到了解方式灵活有效、掌握情况全面详实。对以下几种情况最重点排查：（1）建档学生；（2）经济特别困难学生；（3）失恋学生；（4）违纪受处分学生；（5）发生家庭矛盾学生；（6）过度迷恋网络学生；（7）大一第一次不及格学生；（8）大二、大三学生多门不及格学生；（9）大四不能毕业学生；（10）考研落榜学生；（11）休学复学学生；（12）其他需重点关注学生。
（二）信息填报
排查后，请各学院根据排查情况认真填写《2022年春季学期学生心理健康状况排查汇报表》。填写完毕后，电子版发至邮箱56674248@qq.com；打印两份纸质版，由学院学务办主任签字盖章后，一份学院留存，一份密封后交至心理健康教育与服务中心（行政楼134室）。电子版和纸质版提交日期截至4月25日16：00前。如排查无情况，也需提交电子版和加盖公章的纸质版排查汇报表。填表人为学院心理健康工作辅导员。
（三）建档干预
各学院对发现可能存在心理隐患的学生要按心理中心的指导和建议可建档或重点关注，分级干预，充分发挥网格化管理的心理帮扶体系作用，制定个性化危机干预方案，做到发现及时、干预到位、记录规范。
（1）对常见发展性心理困扰的学生，要及时安排本学院负责心理健康教育的老师进行约谈疏导，缓解学生的压力和紧张情绪，并做好记录。
（2）对存在心理问题的学生，应及时与心理中心联系并视情况与其家长通报。各学院要组织落实帮扶措施，辅导员要充分发挥学生骨干的作用，落实网格化管理对其进行重点关注，在学习、生活、人际交往等方面给予真诚关怀和支持，实施“一对一或多对一”心理帮扶。
（3）对可能存在严重心理障碍的学生，在心理中心的指导下，制定干预救助方案，由学院与学生家长及时沟通情况，由家长带领或取得家长授权同意后及时转介至专业医疗机构治疗，家长或指定监护人要做好护理及相关工作，学生所在学院要积极配合家长做好帮扶工作。
四、工作要求
（一）请各单位辅导员先仔细阅读《2022年春季学期学生心理健康状况排查汇报表》中的详细说明，再进行排查与信息填报。
（二）各学院应通过排查全面掌握学生情况，动态关注学生心理变化。在排查中要严格遵守保密原则，尊重每一名学生的人格与隐私，在学生成长发展的关键时期、孤独无助的关键时刻做好有深度、有温度、有效度的思想引导和心理疏导。
（三）心理中心将于5月公布全校各单位排查工作完成情况，请各学院高度重视，保证工作的时效性和信息的准确性。
联系人： 王慧
联系电话：68161372
附件：《2022年春季学期学生心理健康状况排查汇报表》
学生工作部
心理健康教育与服务中心
2022年3月16日
